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TKCOM: el LMI en China

En el marco del proyecto "Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework" (586415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) algunos miembros del LMI han viajado a Chongquing (China) para participar en el cierre de la actividad formativa y en la reunión del equipo de investigación del 23 al 29 de julio de 2018.

11 julio, 2018
Por ejemplo, 10/20/2019
rosa

Nos ha dejado Rosa Tarruella, investigadors del LMI-UB durante muchos años, compañera, amiga, maestra, camarada, guia, artista, orientadora, ... de sonrisa constante y alegria eterna.

¡Te echaremos siempre de menos !

Martes, octubre 1, 2019

La profesora Mariona Grané (LMI-UB) ha realizado en una breve estancia de investigación en Brasil en el marco del proyecto Conexão Escola-Mundo  coordinado por el Dr. Nelson Pretto del Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação y Tecnologías de la Facultade da Educação da Universidade Federal da Bahia y la Dra.

Lunes, septiembre 30, 2019
hackers

La colección TransmediaXXI del grupo del IRE “Learning, Media & Social Interactions” acaba de incorporar un nuevo título: 

Pretto, Nelson (2019). Educaciones, Culturas y Hackers: ensayos y reflexiones. Colección Transmedia XXI. Barcelona/Salvador de Bahia: Learning, Media and social Interaction, Universitat de Barcelona/ EDUFBA.

Disponibles para descarga en Transmedia XXI.

 

Jueves, septiembre 19, 2019
a2f

Acaba de empezar el proyecto App2five en el marco de Proyectos I+D de Generación de Conocimiento del programa estatal del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. El proyecto permitirá adquirir nuevos conocimientos sobre como adecuar al desarrollo infantil y adaptar a las NEE los recursos digitales interactivos, para mejorar su diseño y apoyar la creación y la selección de contenidos de calidad dirigidos a la primera infancia.

Viernes, julio 19, 2019
monografico tic universidad

La Revista de Docencia Universitaria (REDU) acaba de publicar un monográfico coordinado por Antonio Bartolomé (IRE-UB, LMI-UB) y Maria Jesús Gallego (UGR), analizando el proceso de introducción de las tecnologías en la universidad durante los últimos años.

Lunes, julio 1, 2019
blockchain-lindin

Los profesores Pablo Rivera-Vargas y Carles Lindín (LMI-UB) acaban de publicar un artículo sobre la experiencia Edublocs en la revista Digital Education Review:

Martes, junio 25, 2019

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