Resultados "education"

Innovación docente en evaluación

El artículo "Análisis de experiencias de innovación docente universitaria sobre evaluación" ha sido publicado en la revista de Currículum y Formación del profesorado.  El articulo analiza las experiencias relativas a la evaluación de aprendizaje contenidas en actas de innovación docente de los años 2011-2015, con el objetivo de conocer sobre qué aspectos de la evaluación se está innovando y a qué ámbitos de conocimiento pertenecen.

Posibilidades del Blockchain en Educación

El Dr. Antonio Bartolomé (LMI-UB) y el prof. Carles Lindín (LMI-UB) han publicado el artículo "Posibilidades del Blockchain en Educación" en la revista Education in the Knowledge Society.

Competencias genéricas en la universidad

Generadas para el conjunto de titulaciones de la universidad, objeto de no pocos proyectos de innovación educativa y de investigación, las denominadas competencias genéricas ...

¿constituyen un universo suficientemente conocido?
¿cómo afectan al espacio universitario?
¿son tan atendidas como relevantes?
¿se planifica su consideración de un modo realista?. 

Seminario TKCOM

El próximo 29 de noviembre se celebrará el seminario Panorama Internacional de Formación del Profesorado en un Enfoque Competencial. El seminario tendrá lugar en el Palau de les Heures del Campus Mundet de la Universidad de Barcelona. Puede consultar el programa en el siguiente enlace: https://goo.gl/7NFAiS

Defensa Tesis Doctoral

Laura Pons, miembro del GRC-LMI, defendió la tesis doctoral "School-based Conditions and Teacher Education for CLIL Implementation" el pasado miércoles día 31 de octubre. Laura defendió la tesis en inglés para poder optar a la mención internacional. La directora de la tesis es la IP del LMI, la doctora Elena Cano. Los miembros del tribunal fueron el Dr. David Marsh, la Dr. Teresa Lleixà y el Dr. Josep Coral. La Dra. Pons obtuvo un Excelente por su tesis.

Congreso JURE 2018

Laura Pons, miembro del grupo LMI (UB), asistió al Congreso JURE 2018 para jóvenes investigadores organizado por EARLI . El congreso tuvo lugar en Amberes del 2 al 5 de Julio. Laura presentó dos comunicaciones: 1) An analysis of teachers' competences for CLIL teaching and Learning.

TKCOM: el LMI en China

En el marco del proyecto "Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework" (586415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) algunos miembros del LMI han viajado a Chongquing (China) para participar en el cierre de la actividad formativa y en la reunión del equipo de investigación del 23 al 29 de julio de 2018.

Participación en el CIDUI

Miembros del LMI han presentado dos comunicaciones en el Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación celebrado en Girona del 4 al 6 de julio de 2018.

Jornadas Mujeres y Cine

Las primeras Jornadas de Mujeres y Cine de la Uvic-UCC ha sido el punto de partida de un proyecto interuniversitario que, con el nombre de Proyecto MYC (Mujeres y Cine), agrupará investigadores de diferentes universidades e instituciones centradas en el estudio de las mujeres en la industria cinematográfica. El LMI-Uvic forma parte de este proyecto representado por la Dra.

Web proyecto TKCOM

La web del proyecto  “Building up Chinese Teachers’ Competences through a Competence-based Framework” (586415-EPP-1-2017-1-ES-EOOKA2-CBHE-JP) ha sido publicada en TKCOM.EU

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