Resultados "inclusion"

El rol del personal no docente de apoyo

El artículo "Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all" ha sido publicado en la revista International Journal of Inclusive Education​.

Congreso Barcelona Inclusiva

En el marco del Congreso Barcelona Inclusiva, el pasado domingo 19 se desarrolló la mesa redonda "Las voces", coordinada por el miembro del LMI-UB Ignasi Puigdellívol, con activistas en pro de la inclusión de las personas con problemas de salud mental.  Se debatieron temas como la ética, la autonomía, el trabajo y los derechos de esta población.

 

Diversidad en la publicidad audiovisual

Análisis de la representación y participación mediática de minorías etnoculturales en las campañas publicitarias audiovisuales. De la aniquilación simbólica al estereotipo.

Proyecto dirigido por Nicolás Lorite

http://www.mesadiversitat.cat

14a Semana de la Comunicación ULL

Jornadas para hablar de narrativa seriada, en ficción y docudramas, tanto desde la creación como de la narrativa y la distribución. Raúl Martínez Corcuera, profesor de la Universitat de Vic y miembro del LMI y Iolanda Tortajada, profesora de la Rovira i Virgili presentan la investigación sobre Diversidad en la ficción televisiva realizada desde la Mesa per a la Diversitat en l’Audiovisual del CAC.

 

From Educational segregation to transformative inclusion.

El artículo analiza lo que dice la metodología de investigación cuando identifica y analiza las formas de agrupación que proporcionan mejores resultados, y como puede contribuir al éxito académico y a la mejora de la cohesión en los centros educativos españoles.

Profile questionnaire of inclusive primary schools in Catalonia. Relationship between the inclusive centre profile and academic achievement of primary school in Catalonia.

El estudio persigue avaluar la relación entre inclusión y nivel académico en los centros educativos de primaria en Cataluña. Las evidencias muestran el esfuerzo de las escuelas para introducir prácticas inclusivas pero también la dificultad para llevar a cabo los cambio más innovadores, como la inclusión de las famílias y la comunidad. Estas siguen siendo un reto.

Workshops in teacher inclusive training: First research findings and students' own voices

Avance de los resultados de un estudio sobre el efecto de los talleres de simulación y estudio de casos en la formación inclusiva de los futuros profesores. El estudio demuestra, considerando las percepciones de los estudiantes implicados, la eficacia del método para salvar la distancia entre teoría y práctica, pero también su capacidad de reforzar las actitudes inclusivas de los futuros profesionales.

 

Empoderamiento de ciudadanos inmigrantes con el diseño participativo de plataformas sociales digitales.

Empoderamiento de ciudadanos inmigrantes con el diseño participativo de plataformas sociales digitales.

Erasmus + Reporting on diversity

La Unión Europea ha aprobado un proyecto Erasmus+ en el ámbito de Learning mobility of individuals en el que participa el grupo LMI-UVIC como socio. El proyecto «Informando sobre diversidad: una representación ética de migrantes y minoríes» se centra en el periodismo responsable sobre diversidad con la participación de 44 estudiantes y profesionales de la comunicación en un taller en Catania, Italia, del 13 al 19 de octubre de 2015.

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