Resultados "Inclusive Education"

El rol del personal no docente de apoyo

El artículo "Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all" ha sido publicado en la revista International Journal of Inclusive Education​.

Simposio: “Nuevos roles”

Los miembros LMI-UB Dr. Ignasi Puigdellívol, Dra. Dorys Sabando y Andrea Jardí, juntamente con otros miembros del Grupo de Trabajo Apoyo Educativo a la Educación Inclusiva exponen un simposio en el 6th International Congress of Educational Sciences and Development a Setúbal (Portugal), 21-23 Junio, 2018. El simposio “Nuevos roles y funciones para la educación inclusiva” está compuesto por un total de cinco comunicaciones que parten de diferentes investigaciones interrelacionadas.

¡Proyecto ARMIF concedido!

Ha sido concedido el proyecto “Formación inicial de maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal en los Grados de Educación Infantil y Primaria”. Se trata un proyecto ARMIF financiado por la AGAUR (Agència de Gestió d’Ajuts Universitatis i de Recerca) coordinado por el Dr. Ignasi Puigdellívol (LMI UB) con la Universidad de Lleida y la Autònoma de Barcelona.

Video Educación Inclusiva

Video realizado por las estudiantes del Màster d'Educació Inclusiva: Clara Fernández Masip, Clàudia Romero Atanasio y María José Perezgrovas Olaria sobre el reciente Decreto de Inclusión de la Generalitat de Catalunya, dirigido por la profesora Marta López Costa.

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