Resultados "social networks"

Las TIC aplicadas a la formación. Más allá de la formación online

Las organizaciones se enfrentan a un reto: la formación de sus trabajadores. Deben estar actualizados, ser conocedores de los nuevos procesos y los nuevos recursos. Y para ello se recurre a estrategias variadas, muchas de ellas potenciadas por la tecnología. Y ya conocen muchos recursos para hacerlo.

Carles Lindín defiende la tesis doctoral

El ya Doctor Carles Lindín, miembro del LMI, ha defendido la tesis doctoral el 20 de enero de 2020. Título: "Cap a una filologia digital en educació. Anàlisi descriptiva de l'ús de la tecnologia per a l'adquisició de competències, en el cas de llibres de text digitals de llengua i literatura catalana d'ESO" Director: Dr. Antonio Ramón Bartolomé Pina

El otro, el mismo

El Dr. Joan Frigola-Reig (@janfri) y el Dr.

Experiencias de retroacción para mejorar la evaluación continuada: el uso de Twitter como tecnología emergente

En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) resulta necesario insistir en la evaluación para el aprendizaje y trabajar en propuestas de mejora de la retroacción que se proporciona al estudiante. Con la intención de que esta no sea finalista, es interesante articular mecanismos para comprobar que la que se proporciona resulta útil para el aprendizaje y se emplea en las futuras producciones del alumnado. El objetivo de este trabajo es diseñar experiencias de aprendizaje y actividades de evaluación continuada

Nuevas posibilidades de Aprendizaje por Proyectos Colaborativos Masivos mediante Learning Analytics: Un Análisis de Caso

Una manera de mejorar la formación de nuestros estudiantes en la universidad es promover la creación de proyectos colaborativos masivos. Estos proyectos, que pueden verse como productos de aprendizaje, pueden tambien ayudar a escalar mejor nuestras experiencias de aprendizaje (Massive Open Online Courses-MOOCs) y generar un mayor valor colectivo a las horas y esfuerzos cognitivos invertidos en el trabajo académico.

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