Resultados "teachers' education"

TKCOM: el LMI en China

En el marco del proyecto "Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework" (586415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) algunos miembros del LMI han viajado a Chongquing (China) para participar en el cierre de la actividad formativa y en la reunión del equipo de investigación del 23 al 29 de julio de 2018.

When community becomes an agent of educational support: communicative research on Learning Communities in Catalonia.

El apoyo educativo es un componente clave de cualquier escuela inclusiva. Sin embargo, muchas formas tradicionales de apoyo han demostrado ser ineficaces e incluso excluyentes para los estudiantes vulnerables y sus familias. Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado durante cuatro años por un diverso equipo investigador formado por profesores universitarios, estudiantes de doctorado, maestros y equipos directivos de escuelas que funcionan como comunidades de aprendizaje en Cataluña.

Congreso Humanidades Digitales

El I Congreso Internacional Virtual Humanidades Digitales, Retos, recursos y nuevas propuestas, impulsado por la Universidad de Valladolid, se celebra del 17 al 19 de abril, con el objetivo de debatir sobre el actual estado de las humanidades digitales y su aplicación a diversas áreas.

Conferencias en Buenos Aires

Este abril la Dra. Mariona Grané (LMI-UB) realiza una estancia en Buenos Aires, donde el 23 de abril impartirá la conferencia "Los docentes ante los dispositivos moviles en el aula" en la Academina Nacional de Educación de Argentina, y el 27 de abril la conferencia inaugural de las 

Jornadas de Actualización

Jornadas convocadas desde el Máster de Educación Inclusiva coordinado por el Dr. Ignasi Puigdellivol (LMI-UB)
Martes, 30 de enero: La educación inclusiva en Cataluña. Consecuencias del decreto.
Martes, 20 de febrero: Taller sobre el Diseño Universal de Aprendizaje.

Primer encuentro TKCOM

Este mes de enero se ha celebrado el primer encuentro del proyecto europeo TKCOM, Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework,  en la Universidad de Barcelona. Un proyecto de los 37 seleccionados en la Región 6 - Asia de la convocatoria Erasmus +, Capacity Building in Higher Education.

P2P4L2L (Peer to Peer for Learning to Learn)

El proyecto pretende incrementar la competencia de aprender a aprender como consecuencia del desarrollo de procesos de evaluación entre iguales mediante el uso de la herramienta taller de Moodle.

Profiles in ICT for Teacher Education Project

PICTTE Profiles in ICT for Teacher Education Project

Red iberoamericana para el desarrollo de una plataforma tecnológica de soporte a la evaluación de los procesos de formación

Red iberoamericana para el desarrollo de una plataforma tecnológica de soporte a la evaluación de los procesos de formación
CYTED

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