Aquest Sant Jordi, el LMI publica, a la seva col·lecció Transmedia XXI, un nou llibre: El feedback formativo en la universidad, editat per Nati Cabrera i Rosa M. Mayordomo amb el recolzament de la UOC i el ICE de la UB. Sis experiències que ens mostren com l’avaluació formativa permet millorar l’autoregulació de l’aprenentatge de l’alumnat.