Els menors de 3 anys són usuaris entusiastes de dispositius mòbils i tenen la possibilitat d’emular diversos gestos que fan els adults a les pantalles tàctils, segons la literatura sobre Interacció nen-ordinador (CCI). No obstant això, relativament pocs estudis s’han centrat en la interacció espontània dels nens amb les pantalles. L’objectiu d’aquesta investigació empírica és estudiar les interaccions naturals dels menors de 3 anys amb dues aplicacions que permeten dibuixar i pintar.

L’observació inclou el primer gest que s’utilitza per a la interacció i l’ús d’eines a la pantalla (per exemple, paleta de colors). Es van registrar activitats per a una anàlisi posterior mitjançant un mètode no invasiu en un context natural (dues escoles bressol, una a Londres i una a Barcelona). L’estudi va demostrar que els menors de 3 anys adapten els seus gestos al contingut de les aplicacions i que l’ús d’eines comença a partir dels 24 mesos. A partir d'aquests resultats, es va revisar el contingut de 32 aplicacions addicionals per dibuixar i pintar dirigides a nens de zero, un o dos anys. L’anàlisi va posar de manifest la necessitat de més estudis sobre la interacció dels nens petits amb les aplicacions per fomentar el desenvolupament de recursos interactius adequats a l’edat i al desenvolupament d’un nen.