Ignasi Puigdellívol Aguadé

Faculty of Education

Universitat de Barcelona

  3. web
ipuigdellivol@ub.edu

Ignasi Puigdellívol is Professor (E.U.) of Teaching and Educational Organization at the University of Barcelona. Philosophy and Humanities Bachelor, Diploma in Therapeutic Education and Doctor of Education Sciences at the University. Currently, his teaching and research revolve around inclusive education and educational support to vulnerable students (migrants, ethnic minorities, disabled and children at risk). He coordinates the teaching staff of the subject "Theory and practice of inclusive school" in the Faculty of Education and directs the Master "Inclusive Education. Policies, practices and support for education for all" own title of the University of Barcelona .

 

Projects

Title Financial institution Period Autor principal
Enseñanza compartida por la inclusión: culturas, políticas y prácticas para la transformación educativa. 2023 to 2026 Dorys Soledad Sabando Rojas
Análisis de los efectos de la provisión de feedack soportado por tecnologías digitales de monitoreo sobre las competencias transversales AEI 2020 to 2023 Elena Cano García
Formación inicial de los maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal a los Grados de Educación Infantil y Primaria AGAUR 2018 to 2020 Ignasi Puigdellívol Aguadé
Formación inicial de los maestros en regulación del comportamiento: Análisis de la situación y diseño de una propuesta de formación transversal a los Grados de Educación Infantil y Primaria 2018 to 2020 Ignasi Puigdellívol Aguadé
Formación del profesorado en competencias para favorecer la autorregulación de la conducta en el aula: contraste entre las perspectivas de los estudiantes de magisterio y los maestros con experiencia. Universitat de Barcelona 2018 to 2020 Ignasi Puigdellívol Aguadé
La evaluación formativa de competencias mediante blogs Redice. ICE de la Universidad de Barcelona 2010 to 2011 Elena Cano García

Publications

Título de la publicaciónsort descending Lead author Año de publicación
Building successful partnerships between Teaching Assistants and Teachers: Which interpersonal factors matter? Andrea Jardí Ferré 2022
Conceptos básicos para la integración educativa de alumnos con necesidades educativas especiales Ignasi Puigdellívol Aguadé 2001
Do educational support policies always favour overcoming inequalities? The situation in Spain Ignasi Puigdellívol Aguadé 2020
Educational Support in an Expanded Learning Time initiative: Optimizing its components to promote inclusive education Andrea Jardí Ferré 2021
El treball en xarxa per a l'èxit educatiu de l'alumnat amb necessitats educatives especials 2015
Estrategias de apoyo en la escuela inclusiva: Una visión interactiva y comunitaria. Ignasi Puigdellívol Aguadé 2019
From Educational segregation to transformative inclusion. 2013
Inclusive education and academic performance in Catalan públic schools. International Journal of Inclusive Education. Dorys Soledad Sabando Rojas 2022
Intersección escuela-universidad: un espacio híbrido de colaboración para fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional docente Andrea Jardí Ferré 2020
L'Escola de Cecs, Sordmuts i Anormals de l'Ajuntament de Barcelona (1911-1939): una experiència truncada. Ignasi Puigdellívol Aguadé 2015

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