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Artículos, libros, revistas, tesis, informes, ... del grupo en los últimos años.

Título de la publicación Autor principal Otros autores Year of publicationsort ascending
Competències Clau del Professorat: disseny i validació del marc global competencial dels docents Laia Lluch Molins Elena Cano García 2022
Aprendre a aprendre: una experiència amb la funcionalitat Wiki i l’eina taller del Moodle Laia Lluch Molins 2022
Comunicación digital como estrategia de resistencia en la escuela. El caso de las Asociaciones Federadas de Familias de Alumnos/as de Cataluña (aFFaC) Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2022
Diseño pedagógico de retos gamificados para promover la autorregulación del estudiantado. Laia Lluch Molins 2022
Itinerarios personalizados de aprendizaje para saltar de la formación a la aplicación: aprender en el mundo real con el soporte de la tecnología Blockchain Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2022
L’autonomia de centres i la innovació Laia Lluch Molins 2022
Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina Carles Lindín Soriano 2021
El valor de las tecnologías digitales en la mejora de la Educación Superior Carles Lindín Soriano 2021
El valor de les tecnologies digitals en la millora de l’Educació Superior. Quaderns de docència universitària 45. Carles Lindín Soriano 2021
Procesos de feedback para fomentar la autorregulación con soporte tecnológico en la educación superior: Revisión sistemática Elena Cano García 2021

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