«Propuesta de diseño pedagógico para el aprendizaje autorregulado en entornos de docencia en línea. ¿Qué papel pueden jugar las analíticas de aprendizaje?»
Se presenta una propuesta de diseño pedagógico para el aprendizaje autorregulado en entornos de docencia en línea.
Año de publicación:
2022Tipo de publicación (normal | tesis):
NormalAutor principal:
Laia Lluch Molins
Referencia completa APA:
Lluch, L., Martins, L. i Cano, E. (2022). «Propuesta de diseño pedagógico para el aprendizaje autorregulado en entornos de docencia en línea. ¿Qué papel pueden jugar las analíticas de aprendizaje?». A: Grimalt-Álvaro, C., Holgado, J., Marqués, L., Palau, R., Valls, C., Hernández-Escolano, C. (Eds) Llibre d’actes FIET2021: La investigació i la innovació en Tecnologia Educativa a l’era digital. Publicacions URV, pp. 120–128. http://llibres.urv.cat/index.php/purv/catalog/book/486