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Artículos, libros, revistas, tesis, informes, ... del grupo en los últimos años.

Título de la publicación Autor principalsort descending Otros autores Year of publication
Itinerarios personalizados de aprendizaje para saltar de la formación a la aplicación: aprender en el mundo real con el soporte de la tecnología Blockchain Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2022
Propuesta formativa en STREAM: una aproximación a la perspectiva global desde Cataluña Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2021
Adquisición y desarrollo de aprendizajes de la lectura de ficción en niños y niñas en escuelas de Córdoba, Argentina Carles Lindín Soriano 2021
El valor de las tecnologías digitales en la mejora de la Educación Superior Carles Lindín Soriano 2021
El valor de les tecnologies digitals en la millora de l’Educació Superior. Quaderns de docència universitària 45. Carles Lindín Soriano 2021
Individual learning paths on global shared teaching: a model/experience with blockchain-based certifications Carles Lindín Soriano Antonio R. Bartolomé Pina 2021
La importancia del rol del personal no docente de apoyo para un sistema educativo inclusivo Andrea Jardí Ferré 2019
Intersección escuela-universidad: un espacio híbrido de colaboración para fortalecer la formación inicial y el desarrollo profesional docente Andrea Jardí Ferré Ignasi Puigdellívol Aguadé 2020
Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all Andrea Jardí Ferré Ignasi Puigdellívol Aguadé 2018
Teacher assistants’ roles in Catalan classrooms: promoting fair and inclusion-oriented support for all Andrea Jardí Ferré Ignasi Puigdellívol Aguadé 2018

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