Itinerarios personalizados de aprendizaje para saltar de la formación a la aplicación: aprender en el mundo real con el soporte de la tecnología Blockchain

Se describre la experiencia de formación, en el ámbito universitario, mediante el diseño de itenerarios personalizados de aprendizaje. Se incide en las características de la experienca formativa que permiten adquirir competencias que puedan ser aplicadas más allá del periodo académico.

https://www.livrariadafisica.com.br/detalhe_produto.aspx?id=150609&titulo=Tecnologias+digitais+na+educa%C3%A7%C3%A3o++da+forma%C3%A7%C3%A3o+%C3%A0+aplica%C3%A7%C3%A3o

competencesevaluationfeedbackhigher educationict
Año de publicación: 
2022
Tipo de publicación (normal | tesis): 
Normal
Autor principal: 
Carles Lindín Soriano
Otros autores: 
Antonio R. Bartolomé Pina
Referencia completa APA: 

Lindín, C., & Bartolomé, A. (2022). Itinerarios personalizados de aprendizaje para saltar de la formación a la aplicación: aprender en el mundo real con el soporte de la tecnología Blockchain. En B.S. Leite (Ed.), Tecnologias Digitais na educação: da formação à aplicação (99-135). Editora Livraria da Física. https://bit.ly/3sUv09o