Resultados "teachers' education"
Curs UNAWE
La primera setmana d'abril del 2019 es desplega el curs especial de formació de professorat "UNAWE (Consciència de l'univers), en el Campus Mundet (UB), amb la coordinació general de Rosa M. Ros, Presidenta de la Network Astronomy for School Education (NASE), de la Unió Astronòmica Internacional.
Participació a ELAPSE
El divendres 29 de Març, Laura Pons, membre del grup LMI-UB, va participar en la reunió de treball del Projecte Europeu (KA2) ELAPSE celebrada a Santiago de Compostela.
Experiencias de retroacción para mejorar la evaluación continuada: el uso de Twitter como tecnología emergente
En el marc de l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES) esdevé necessari insistir en l’avaluació per a l’aprenentatge i treballar en propostes de millora de la retroacció que es proporciona a l’estudiant. Amb la intenció que aquesta no sigui finalista, és interessant articular mecanismes per comprovar que sigui útil per a l’aprenentatge i s’empra en les futures produccions de l’alumnat.
Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework
El projecte parteix de construir un marc global de competències del professorat de primària, de fer una rúbrica escalant cada competència i de crear uns qüestionaris per autoavaluar el nivell competencial dels mestres.
Seminari TKCOM
El pròxim dia 29 de novembre se celebrarà el seminari Panorama Internacional de Formació del Professorat sota un Enfocament Competencial. El Seminari tindrà lloc al Palau de les Heures del Campus Mundet de la Universitat de Barcelona. Pot consultar el programa al següent enllaç: https://goo.gl/7NFAiS
Defensa Tesi Doctoral
Laura Pons, membre del GRC-LMI, va defensar la tesi doctoral "School-based Conditions and Teacher Education for CLIL Implementation" el passat dimecres dia 31 d'octubre. La Laura va defensar la tesi en anglès per poder optar a la menció internacional. La directora de la tesi és la IP del LMI, la doctora Elena Cano. Els membres del tribunal van ser el Dr. David Marsh, la Dr. Teresa Lleixà i el Dr. Josep Coral. La Dra. Pons va obtenir la qualificació d'Excel·lent.
TKCOM: l'LMI a la Xina
En el marc del projecte "Building up Chinese Teachers Key Competences through a Global Competence-Based Framework" (586.415-EPP-1-2017-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) alguns membres del LMI han viatjat a Chongquing (Xina) per participar en el tancament de l'activitat formativa i en la reunió de l'equip d'investigació del 23 al 29 de juliol de 2018.
When community becomes an agent of educational support: communicative research on Learning Communities in Catalonia.
El apoyo educativo es un componente clave de cualquier escuela inclusiva. Sin embargo, muchas formas tradicionales de apoyo han demostrado ser ineficaces e incluso excluyentes para los estudiantes vulnerables y sus familias. Este artículo presenta los resultados de un estudio realizado durante cuatro años por un diverso equipo investigador formado por profesores universitarios, estudiantes de doctorado, maestros y equipos directivos de escuelas que funcionan como comunidades de aprendizaje en Cataluña.
Congrés Humanitats Digitals
El I Congreso Internacional Virtual Humanidades Digitales, Retos, recursos y nuevas propuestas, impulsat per la Universitat de Valladolid, se celebra del 17 al 19 d'abril, amb l'objectiu de debatre sobre l'actual estat de les humanitats digitals i la seva aplicació en diverses àrees.
Conferències a Buenos Aires
Aquest abril, la Dra.
