Los conceptos de educación informal y sociedad digital están poco o mal definidos, pero pa- recen adaptarse a describir una realidad cambiante y de límites imprecisos: son dinámicos y adaptables. La irrupción de internet se ha asociado a varios problemas de investigación educativa en el campo de la educación informal y en cómo puede trasladarse a la estruc- turada educación formal. Este texto repasa esta problemática y apunta líneas de futuro.