Resultados "feedback"
Manual de Docencia Universitaria
Reflexió sobre l'avaluació a l'educació superior.
Enfortiment del judici avaluatiu amb el suport de la tecnologia en el marc de la societat del coneixement
Conceptualitza el sentit del judici avaluatiu actualment i inclou exemples d'instruments i estratègies que es poden fer servir per enfortir el judici avaluatiu amb el suport de la tecnologia.
La formació del judici avaluatiu com a element bàsic de la competència d'aprendre a aprendre: L'impacte dels criteris d'avaluació
Resultats de la recerca sobre l'impacte dels criteris d'avaluació sobre la competència d'aprendre a aprendre (REDICE 18-1940)
Elena Cano a Evaltrends
La professora Elena Cano ha realitzat una ponència convidada en una taula rodona sobre Tasques d'Avaluació Justes i Sostenibles a EvalTrends 2020, celebrat a Cadis, de l'25 a l'27 de febrer de 2020.
Análisis de experiencias de innovación docente universitaria sobre evaluación
S'analitzen experiències relatives a avaluació d'aprenentatge incloses en actes d'innovació docent dels anys 2011-2015, amb l'objectiu de conèixer sobre quins aspectes de l'avaluació s'està innovant i a quins àmbits de coneixement pertanyen.
Transparència dels criteris d’avaluació a AHE 2019
El treball 'Com podem transformar l'avaluació entre iguals en un procés formatiu i autoregulador?
Innovació docent en avaluació
L'article "Análisis de experiencias de innovación docente universitaria sobre evaluación" s'ha publicat a la revista Curriculum y Formación del Profesorado. L'article analitza les experiències relatives a l'avaluació d'aprenentatge contingudes a actes d'innovació docent durant els anys 2011-2015, amb l'objectiu de conèixer sobre quins aspectes de l'avaluació s'està innovant i a quins àmbits del coneixement pertanyen.
